授课重点

授课老师王安强从“不遵守规则会对自己和他人造成哪些负面影响”、“如何定义规则和规则意识”、“哪些方面需要立规则”、“如何在家中建立和执行规则”四个方面，与现场演练相结合，让父母现场提出自家孩子不遵守规则意识的表现，并情景模拟“玩手机那点事”，引导在场父母走出不尊重、情绪化、易妥协的误区，通过“共情+尊重+温和而坚定”的方式树立和培养孩子的规则意识。
 

不遵守规则的负面影响

在课堂上折纸飞机、跨围栏过马路、在图书馆吵闹、不遵守交通规则因此丧命，这些不遵守规则的行为不仅影响他人的工作、生活、社交等等，甚至会给自己带来生命危险，因此从小培养孩子的规则意识，尤为重要。

规则和规则意识的定义

规则是大家共同遵守的具体规定，是保护全体人权利的自由的共同约定，包括国家法律、校纪校规、课堂纪律、家庭规则、团队约定等等。规则意识是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。

规则的建立和执行

明确规则

父母要给孩子树立规则，首先要明确规则，严肃约定，同时规则树立后，让孩子参与制定规则，体现尊重民主平等，约定非规定。同时父母要身体力行的带头遵守规则，不可情绪化，以指责、命令、比较的口吻再随口树立新规则，而后再进入不坚定，易妥协的死循环，孩子会认为“哭闹就赢了”。

同理共情

给孩子立规矩时，只有当孩子的感受被接纳后，孩子的抗拒心理才会减弱，更利于良好的亲子关系。

在规则执行过程中，也许孩子没能一步到位的执行，父母需要多一份接纳、鼓励与相信，站在孩子的角度，带着同理心，共情孩子的情绪，也许能达到事半功倍的效果。

温和而坚定

规则的建立和规则意识的培养是一个漫长的过程，需要父母具备足够的耐心与稳定的情绪，在此过程中产生的矛盾和摩擦是对亲子关系巨大的考验，作为父母要“讲软话，做硬事”，以温和而坚持的态度与孩子沟通，从而达到树立规则的目的。